Primaria
Claustro de Profesores Ed. Primaria
Acompañamos a nuestros alumnos en la etapa más larga de su vida escolar trabajando para que desarrollen todas sus habilidades y competencias y crezcan teniendo siempre como referencia los valores del Evangelio.
El Equipo Docente, como en todas las etapas del Centro, apuesta por trabajar las inteligencias múltiples. Para ello, diseñan, día a día, metodologías proactivas, que basen su identidad en el desarrollo integral del alumnado, ayudándolo a desarrollar cada aspecto de su aprendizaje de forma cognitiva, procedimental y actitudinal.
BILINGÜISMO
Siguiendo con el proyecto iniciado en Educación Infantil, trabajamos el método Jolly Phonics, donde avanzamos hacia una profundización y enriquecimiento en todos los aspectos de la lengua inglesa con el Jolly English en el que trabajamos las cuatro grandes destrezas (Speaking, writting, listening y Reading) para que los alumnos vayan avanzando en el dominio y aprendizaje de la lengua inglesa.
EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA
Nuestro Colegio ofrece una educación personalizada y sensible hacia las necesidades educativas de cada alumno.
Junto con el Departamento de Orientación, tutores y profesores, fomentan el desarrollo de las diferentes inteligencias teniendo en cuenta sus capacidades y ritmos individuales y ofreciéndoles, de esta forma, una educación de mayor calidad.
EDUCACIÓN CRISTIANA EN VALORES
Uno de los pilares más importantes, y en el que se basan todas nuestras actividades, es el ideario católico inspirado en nuestro fundador, San Giovanni Antonio Farina, para evangelizar y llevar la palabra de Dios a todos los rincones de nuestras aulas.
A través de la Pastoral del Centro, ayudamos a nuestros alumnos de primaria a descubrir los valores cristianos como el trabajo bien hecho, la alegría, la empatía, la generosidad, el respeto, la colaboración y el trabajo en equipo, dentro y fuera del aula, para alcanzar su madurez personal.
EDUCACIÓN EMOCIONAL
Acompañamos a los alumnos en el proceso de conocer, identificar y experimentar el abanico de emociones que les ayude a vivir de forma sana y madurar personalmente.
Para ello es vital que brindemos experiencias a los alumnos para que puedan adquirir un lenguaje emocional sin prejuicios, fomentar la autoestima, empatía, autocontrol, autonomía, responsabilidad, habilidades de interacción, oposición y asertividad, que les ayuden a desenvolverse con eficacia en su vida diaria.
EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL
La enseñanza primaria es una etapa clave en el desarrollo de la conducta, la conciencia social y la solidaridad que nos acompañarán en la edad adulta y nos definirán como ciudadanos. Para ello, despertamos el interés de los alumnos por el cuidado y la protección del medio ambiente durante esta etapa.
Pretendemos que estos hagan del cuidado de la naturaleza un estilo de vida, desarrollen un pensamiento ecológico firme y lo utilicen para enfrentarse a los actuales retos medioambientales desde la participación y el compromiso.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
Las artes y el juego son vehículos cercanos a los niños. Para fomentar esta capacidad, proponemos actividades creativas coherentes con nuestro proyecto educativo que implican un crecimiento en todas las dimensiones de la persona y que generan la posibilidad de una vida adulta sana:
Proyecto musical de Centro “CREAMOS NUESTRA PROPIA AULA DE MÚSICA”, en el que los alumnos crean sus propios instrumentos, participan en distintas dinámicas de clase tocando instrumentos o creando ritmos, danzas, y coreografías.
- Talleres de manualidades y pintura con diferentes materiales.
- Representación de pequeñas obras de teatro en las que los alumnos son los protagonistas, creando sus propios decorados y atrezzos.
- Proyecto bilingüe en E.F. desde primero a sexto, basado en el desarrollo básico (PDB), trabajo de coordinación dinámico general y óculo manual que mejoran las competencias cinestésicas y motoras, así como la lateralidad.
METODOLOGÍAS ACTIVAS
La cooperación y el uso de las nuevas tecnologías es un reto que, desde hace ya unos años, iniciamos con la esperanza de generar un buen aprendizaje y desarrollo de competencias en nuestro alumnado.
A través de diferentes métodos, técnicas y estrategias interactivas que ponen al alumno como centro del aprendizaje (Flipped classroom, proyectos (ABP), resolución de problemas, pensamiento y lógica, cooperativo, clickers…) hacemos que la evaluación no se centre en comprobar la adquisición solamente de conocimientos, sino que se tengan en cuenta el trabajo diario, la constancia, habilidades, destrezas, valores, actitudes y espíritu crítico.
